Добро пожаловать в обучающую программу
1. Актуальность разработки ЭУК
Разработка электронного учебного курса в настоящее время является актуальным направлением в развитии информационных технологий, направленных на помощь преподавателю и студенту в образовательном процессе. Мы исходим из основного положения о том, что «всестороннее развитие человека нашей эпохи не может совершаться вне формирования познавательных интересов» и актуальности проблемы преподавания новых информационных технологий в современном образовании, а также внедрение электронного учебного курса. Таким образом, в информационной сфере в высших учебных заведениях сложилось противоречие между все более расширяющейся сферой применения электронных учебных материалов как средств обучения в вузе и отсутствием выявленной специфики подобных материалов, использование которых обеспечивает активизацию учебно-позновательной деятельности студентов. Одно из возможных направлений разрешения противоречия может обеспечить подход, в котором использование электронных учебных материалов при изучении дисциплины «История цивилизаций» будет носить системный характер. Необходимость разрешения противоречия обусловливает актуальность данной работы, а также определяет ее проблему: каким образом должен быть построен электронный учебный курс, чтобы он повышал успеваемость студентов. В рамках решения указанной проблемы была определена тема работы: «Проектирование и разработка электронного учебного курса по дисциплине «История цивилизаций» на тему «Древняя Греция».
2. Назначение ЭУК
Электронный учебный курс (ЭУК) – это наглядное представление методических материалов для повышения квалификации или обучения студентов лицеев, техникумов, колледжей, институтов в электронном виде. Учебные материалы, выполненные в виде интерактивных экранов, позволяют сделать процесс обучения максимально эффективным и увлекательным - наряду с получением теоретических знаний, обучаемые имеют возможность отработать практические навыки на трехмерных моделях. Для более качественного контроля знаний и закрепления пройденного материала электронные курсы предусматривают возможность прохождения тестовых заданий и аттестации.
2.1 Функции ЭУК
2.1.1 Эффективное управление деятельностью обучаемого по изу-чению учебной дисциплины.
2.1.2 Стимулирование учебно-познавательной деятельности.
2.1.3 Обеспечение рационального сочетания различных видов учеб-но-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала.
2.1.4 Рациональное сочетание технологий представления материала – текст и графики.
2.2 Требования к электронному учебному курсу
2.2.1 Краткость. Информация в электронных курсах представлена в доступной и лаконичной форме, отличается информационной насыщенностью теоретического и практического материала и использованием разнообразных методических и дидактических приемов в его изложении. Процесс обучения с использованием интерактивных электронных курсов проходит динамично, с минимальными временными затратами.
2.2.2 Практическая направленность. В электронных курсах все теоретические аспекты рассмотрены через призму практических ситуаций, что является оптимальным методом при организации корпоративного обучения.
2.2.3 Профессионализм. Вовлечение в процесс создания элект-ронных курсов опытных преподавателей и тренеров повышает качество курсов. Опыт эксперта, соединенный с инновационными технологиями передачи знаний, дает максимальный эффект от обучения с помощью интерактивных электронных курсов.
Разработка электронного учебного курса в настоящее время является актуальным направлением в развитии информационных технологий, направленных на помощь преподавателю и студенту в образовательном процессе.
Система реализована в виде программы-скрипта на языке HTML. Возможные платформы для работы системы - практически любой Web-сервер, как Unix так и Win32, поддерживающий HTML.
3. Цель и задачи разработки ЭУК
3.1 Цель разработки ЭУК
Цель разработки состоит в проектировании и реализации электронного учебного курса по дисциплине «История цивилизаций» на тему «Древняя Греция» для более подробного изучения данной цивилизации.
3.2 Задачи
1. Проанализировать специальную и педагогическую литературу для выявления особенностей проектирования ЭУК.
2. Разработать основные этапы проектирования и создания ЭУК.
3. Изучить назначение и классификацию различных электронных учебных курсов по данной теме, выявить их достоинства и недостатки.
4. Составить план изучения цивилизации.
5. Узнать о природных условиях жизни цивилизации, о том как развивалась цивилизация,какая политическая, экономическая и социальная структуры были у древних греков. Изучить культуру и образ жизни древних греков. Выделить основных достижений цивилизации.
6. Подобрать иллюстрации к материалу о жизни в Древней Греции.
7. Составить тесты на основе найденного материала, для самопроверки.
8. На основе ранее изученных электронный учебных курсов разрабо- тать содержание электронного учебного курса, включающего в себя весь необходимый и достаточный теоретический материал, а также практические, контрольные и тестовые задания так, чтобы они устраняли все недостатки существующих электронных учебных курсов по данной теме.
4. Обзор существующих электронных учебных курсов
Во всемирной паутине не было найдено электронных курсов, посвященных данной теме. Таким образом, можно смело сказать, что мой электронный курс - самый первый в данной области. Вывод: Необходимо создать такой электронный учебный курс, который бы удовлетворял потребности каждого из занимающихся, а точнее избежать таких же недостатков, которые были выявлены в других электронных учебных курсах.5. Список используемых источников
Текстовые ресурсы
1. Винничук, Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима [Текст] / Л. Винничук - М: Высшая школа, 1988. - 497 с.
2. Кузищин, В.И. История Древней Греции [Текст] / В.И. Кузищин - М: Высшая школа, 1996. - 399 с.
3. Кун, Н. А. Легенды и мифы Древней Греции [Текст] / Н. А. Кун - Аст: Астрель, 2008. - 320 с.
4. Мерцалова, М. Костюмы разных народов [Текст] / М. Мерцалова - Спб: Чарт Пилот, 2004. - 32 с.
5. Пёльман Р. Очерк греческой истории и источниковедения [Текст] / Р. фон Пёльман - Спб: Алетейа, 1999. - 480 с.
6. Туманс Х. Рождение Афины. Афинский пусть к демократии: от Гомера до Перикла [Текст] / Х. Туманс - Спб: Гуманитарная Академия, 1999. - 544 с.
Информационные ресурсы
1.Бузескул В.П. Введение в историю Греции [Электронный ресурс]. -http://www.sno.pro1.ru/lib/buzeskul_vvedeine_v_istoriju_grezii/index.htm (14.11.2011).
2.Материал из Википедии – свободной энциклопедии [Электронный ресурс].-http://ru.wikipedia.org/wiki/Древняя_Греция (18.11.2011).
6. Научная новизна и практическая значимость данного ЭУК
6.1 Научная новизна
Научная новизна состоит в том, что в этом курсе реализован комплексный подход к изучению древней цивилизации древних греков. Изучив его, пользователь узнаёт много нового о ней. Кроме того ЭУК позволяет проводить диагностику собственных знаний умений и навыков до и полсе изучения учебного материала.6.2 Практическая значимость
Практическая значимость данного ЭУК состоит в том, что не только дает широкий спектр теоретических знаний, но и целую систему практических упражнений, с пошаговыми инструкциями по их выполнению, а также совокупность творческих заданий для проверки уровня сформированности умений, навыков, а также тестовыми заданиями, позволяющими корректировать приобретаемые знания и компетенции.7. Требования для работы с электронным учебным курсом
7.1 Требования к аппаратным средствам
Операционная система: Microsoft Windows XP; Microsoft Windows XP с пакетом обновления 2 (SP2) или более поздняя версия; Microsoft Windows Vista; Microsoft Windows Server 2003 или более поздняя версия; Microsoft Windows 7 и др. Открытие ЭУК производится с помощью браузеров: Opera 10.61 и более новые версии, Mozilla FireFox, Internet Explorer 9, Safari, Google Chrome и др.7.2 Требования к программным средствам
Компьютер и процессор:ПК с процессором 500 МГц или более, ОЗУ объёмом 256 Мбайт или более; ПК с процессором 1 ГГц и 512 Мбайт ОЗУ (или более мощный компьютер) необходим для работы с Microsoft Office Outlook 2007 с диспетчером контактов; дисковод для DVD-дисков (с возможностью перезаписи). Жесткий диск объёмом 2 Гбайта для хранения программного обеспечения необходимого для редактирования ЭУК, которая будет частично освобождена после его установки. Монитор: с разрешением экрана минимально 800x600 точек, рекомендовано 1024x768 или более.8. Сведения о разработчиках
Программа разработана в Вятской государственной сельскохозяйственной академии (ВятГСХА).
Замечания и предложения по работе с ЭУК просим направлять по адресам электронной почты, указанным выше.
9. Порядок работы с ЭУК
Перед началом работы с ЭУКом необходимо зайти в режим "Помощь" и ознакомиться с инструкцией по работе
