1. Актуальность разработки ЭУК.
Развитие ЭУКов связано с тем, что произошел переход на двухуровневую систему обучения, в результате чего сократился сроки обучения и значительного уменьшилось количество аудиторных часов, поэтому студентам необходимо много заниматься самостоятельно. Необходимость электронных учебных курсов связана не только с переходом на новую систему, но и с распространение дистанционного обучения. Для помощи студенту в самостоятельном обучение дисциплин в этом создаются электронные учебные курсы.
2. Назначение ЭУК
В краткой форме ЭУК – это программно-методический комплекс, обеспечивающий возможность самостоятельно или с помощью преподавателя освоить учебный курс или его большой раздел с помощью компьютера.
3. Цель и задачи разработки ЭУК
Цель
Создание структурированной программы изучения истории цивилизации Древнего Рима, включающая в себя теоретические вопросы, практических заданий, задания для самостоятельной работы и тесты, которые способствуют развитию навыков самостоятельной работы, умению работать с картой и лентой времени, а также умению работать с первоисточниками, что позволит сформировать интерес в изучении данной темы и расширении жизненного кругозора студентов.
Задачи
1)Провести поиск электронных учебных курсов и электронных учебников, которые бы раскрывали содержание данной темы
2)Провести анализ источников с целью выявления их достоинств и недостатков
3)Анализ и отбор информации по данной теме
4)Разработка системы упражнений и помогающих овладеть теоретическим материалом
5)Разработка совокупности задач для самостоятельной работы с целью совершенствования работы с текстом первоисточников учебной литературы
6)Создание тестовых заданий по каждой теме теории и итоговый тест
7)Оформление ЭУК в виде документа Word
8)Преобразование документа Word в электронный учебный ресурс представляющий набор web-страниц.
4. Обзор существующих и преимущества данного ЭУК
4.1
Рассматриваемый электронный учебный курс по истории древних цивилизаций имеет простое оформление, в нем есть теоритические вопросы из всемирной истории о различных древних цивилизациях, но отсутствуют практические задания, нет тестов для закрепления материала и заданий для самостоятельной работы. В этом электронном учебном курсе отсутствуют иллюстрации и в нем неудобная навигационная система.
Автор проекта и его администратор - DonaRu (Наталья)
Название электронного учебного курса: Древняя история.
4.2
Рассматриваемый второй электронный учебный курс имеет оригинальное оформление, в нем есть теоритические вопросы о различных древних цивилизациях, но отсутствуют практические задания, нет тестов для закрепления материала и заданий для самостоятельной работы. В этом электронном учебном курсе мало иллюстраций.
(Курс 4.2)
http://www.librero.ru/article/gerv/velarium/drim/drevnei6ii_ili_carckii_period_rimckoi_civilizacii.htm
Рисунок 2
Название электронного учебного курса: Всемирная история, история древних цивилизаций.
Проанализируем достоинства и недостатки данных ЭУК, заполнив таблицу 1.
5. Источники информации
5.1. Текстовые источники
- 1) Всеобщая история: с древнейших времен до конца XIX века: учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни [Текст]: учебное пособие / В. И. Уколова, А.В. Ревякин; под редакцией А.О.Чубарьяна; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во - М.: Просвящение 2008 . - 368 с.
- 2)История древнего мира: Ч. II Греция и Рим. [Текст]: учебное пособие / А.Г. Бокщанин, И.А. Дворецкая, Ю.С. Крушкол и др.: Под ред. А.Г. Бокщанина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвящение, 1982 – 431 с.
5.2. Электронные источники
- 3) Древний Рим - особая цивилизация [Электронный ресурс] http://www.librero.ru/article/ gerv/ velarium/ drim/ drevnei6ii_ ili_carckii_ period_ rimckoi_civilizacii.htm
- 4) Религия Рима [Электронный ресурс] http://www.mystic-chel.ru/europe/rome/163.html
- 5) Экономика Римской Империи [Электронный ресурс] http://www.romana.su/publ/20-1-0-27.htm
6.Научная новизна и практическая значимость ЭУК.
6.1 Научная новизна ЭУК
В данном электронном ученом курсе в отличие от уже существующих электронных пособий присутствуют иллюстрации, схемы, тесты и упражнения для самостоятельной работы.
6.2 Практическая значимость
Учебно-методический комплекс состоит из теоретической части, упражнений и заданий для самостоятельной работы, а также тестов по каждой теме.
7. Требования к аппаратным и программным средствам для работы с ЭУК
7.1 Операционная система: Windows Xp/Vista/7
7.2 Компьютер и процессор: Intel(R) Core(TM) i3 CPU M 350 @ 2.27GHz.
ОЗУ: 2,85 ГБ.
Видео карта : ATI Mobility Radeon HD 545v 512 мб.
7.3 Жесткий диск: WDC WD3200BEVT-22A23T0 300 гб.
7.4 Подключение к интернету: 64 kb/s.
7.5 Дополнительные компоненты: Internet Explorer
8. Сведения об авторах
Программа разработана в Вятской государственной сельскохозяйственной академии, г. Кирова, Кировской области (Вятской ГСХА)
Автор разработки: Россохина Мария Андреевна, студентка группы ЭЭб-152, "Экономического факультета" , Вятской ГСХА. Адрес электронной почты: Manushaross@mail.ru
Научные руководители:
Дьячков Валерий Павлович , к.п.н., доцент кафедры информационные технологии и системы в экономике Вятской ГСХА. Адрес электронной почты:
d-v-p53@mail.ru
Праздников Андрей Геннадьевич, заведующий кафедрой, кандидат исторических наук, доцент. Адрес электронной почты:
prazd@mail.ru
Замечания и предложения по работе направлять по адресам электронной почты, указанным выше.
9. Порядок работы с ЭУК
Перед началом работы электронным учебным курсом необходимо ознакомиться с последовательностью выполнения заданий в режиме Помощь (смотри выше).
