Добро пожаловать в обучающую программу
1 Актуальность разработки ЭУК
Финансовый менеджмент направлен на управление движением финансовых ресурсов и финансовых отношений, возникающих между хозяйствующими субъектами в процессе движения финансовых ресурсов. Вопрос, как искусно руководить этими движениями и отношениями, составляет содержание финансового менеджмента.
Таким образом, финансовый менеджмент – это интегрированный процесс исследования, планирования, организации и контроля, направленный на оптимизацию деятельности по формированию, распределению и использованию финансовых ресурсов.
Целью финансового менеджмента является получение максимальной прибыли.
После получения чистой прибыли хозяйствующий субъект зани-мается распределением прибыли. Существует множество направлений распределения, использования прибыли, и оттого насколько это эффективно будет сделано зависит благосостояние хозяйствующего субъекта. Поэтому капиталораспределение является актуальной темой на сегодняшний день.
2 Назначение ЭУК
Электронный учебный курс (ЭУК) - это обучающая программная система комплексного назначения, обеспечивающая непрерывность и полноту дидактического цикла процесса обучения и включающая теоретический материал, совокупность тренировочных видов учебной деятельности и самостоятельных творческих работ, а также контроль уровня овладения компетенциями (основными компонентами, которых являются знания, умения, навыки) по одной или нескольким (небольшим) темам учебной дисциплины.
Учебные материалы, выполненные в виде интерактивных экранов, позволяют сделать процесс обучения максимально эффективным и увлекательным - наряду с получением теоретических знаний, обучаемые имеют возможность отработать практические навыки на трехмерных моделях. Для более качественного контроля знаний и закрепления пройденного материала электронные курсы предусматривают возмож-ность прохождения тестовых заданий и аттестации.
2.1 Функции ЭУК • Обеспечение эффективного управления деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины;
• Стимулирование учебно-познавательной деятельности;
• Рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала;
• Обеспечение рационального сочетания различных технологий представления материала (текст и графика).
2.2 Требования к электронному учебному курсу
• Понятность. Электронный учебный курс должен обеспечить доступность лексики и синтаксиса языка изложения учебного материала.;
• Целостность. Электронный учебный курс должен предоставлять возможность, позволяющую обучаемому составлять общее представление о дисциплине и теме, которую он изучает.;
• Эффективность. Процесс обучения по электронному учебному кур-су и достижение методической цели не должны требовать больших материальных, временных, физических и умственных затрат обучаемого.
3 Цель и задачи разработки ЭУК
3.1 Цель разработки ЭУК
Цель разработки состоит в проектировании и реализации электрон-ного учебного курса по дисциплине «Финансовый менеджмент» на тему «Финансовое обеспечение преимущества на рынках и «прорывах» в необходимых направлениях деятельности предприятия».
3.2 Задачи разработки ЭУК
• Изучить специальную и педагогическую литературу для сбора учебного материала, необходимого для написания ЭУК;
• Рассмотреть и определить этапы проектирования и создания ЭУК;
• Изучить назначение и классификацию различных электронных учебных курсов по данной теме, выявить их достоинства и недостатки;
• Разработать содержание электронного учебного курса;
• Разработать совокупность тренировочных упражнений;
• Преобразовать текстовый документ в совокупность Web-страниц с гипертекстовыми ссылками с помощью программы Adobe Dreamweaver CS5. 4 Обзор существующих электронных учебных курсов
Анализ электронных курсов, размещённых в интернете, показал, что наиболее подходящими являются следующие:
4. 1 Акулов В.Б. «Финансовый менеджмент» - (смотри рисунок 1) http://www.aup.ru/books/m148/
Данный электронный учебник представляет собой курс дистанционного обучения финансовому менеджменту для студентов экономических факультетов ВУЗов.
Таблица 1 – Достоинства и недостатки
Достоинства |
Недостатки |
1. Материал разбит по темам. |
1. Отсутствуют после каждой темы упражнения для отработки навыков по решению задач. |
Рисунок 1 – Акулов В.Б. «Финансовый менеджмент»<
4. 2 Электронный учебный курс «Финансовый менеджмент» - (смотри рисунок 2) (http://ebook.finbel.by/ContentsFM.aspx)Данный ЭУК содержит современные методы финансового управления активами и капиталом предприятия, его инвестициями и денежными потоками. Значительное внимание уделено управлению финансовыми рисками и антикризисному финансовому управлению предприятием.
Таблица 2 – Достоинства и недостатки
Достоинства |
Недостатки |
1. Материал разбит по темам. |
1. Для полного изучения курса необходимо его скачать, но эта услуга не бесплатна. |
ЭУК «Основы менеджмента» предназначен для студентов и преподавателей экономических специальностей и вузов, а также для тех, кто интересуется проблемами управления. В электронном учебном курсе изложены основные положения современной теории и практики менеджмента в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Основное внимание уделяется вопросам зарождения, становления и развития менеджмента, рассматривается инфраструктура организации, функции менеджмента, аспекты социального взаимодействии внутри организации.
Использование ЭУК «Основы менеджмента» принесет реальное облегчение трудностей, возникающих при формировании у будущих специалистов теоретических навыков в области изучаемой дисциплины.
Таблица 3 – Достоинства и недостатки
Достоинства |
Недостатки |
1. Материал разбит по темам. |
1. Для полного изучения курса необходимо его скачать, но эта услуга не бесплатна. |
Рисунок 3 – ЭУК «Основы менеджмента»
Рисунок 4 – А. И. Бельзецкий ЭУК «Финансовый менеджмент»
Электронный учебный курс «Финансовый менеджмент» охватывает основной курс вопросов финансового управления предприятием в современных условиях и в полной мере соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.Выступая в качестве автоматизированной обучающей системы электронный учебный курс эффективно управляет деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины, стимулирует учебно-познавательную деятельность, обеспечивает рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала, рационально сочетает различные технологии представления материала (текст, графику, аудио, анимацию), при подключении к сети Интернет обеспечивает организацию виртуальных семинаров, дискуссий, деловых игр и других занятий на основе коммуникационных технологий.
Электронный учебный курс содержит современные методы финансового управления активами и капиталом предприятия, его инвестициями и денежными потоками. Значительное внимание уделено управлению финансовыми рисками и антикризисному финансовому управлению предприятием.
Ключевые возможности электронного учебного курса «Финансовый менеджмент»:
• дружелюбный и интуитивно понятный интерфейс программы дает возможность неподготовленному пользователю сразу же приступить к обучению;
• удобная навигация по всему курсу с помощью проводников, гиперссылок и инструментальной панели;
• активизация основных функций программы с помощью инстру-ментальной панели и контекстных меню;
• возможность воспроизведения траектории обучения, когда обучаемый может возвратиться на предыдущие страницы;
• программированное обучение, когда обучаемый может последовательно передвигаться от модуля к модулю по заранее предусмотренному сценарию;
• основной материал учебного курса структурирован в проводнике по разделам и подразделам и представлен как в традиционной текстовой форме, так и в виде цветных слайдов в форме рисунков, диаграмм, схем и таблиц (каждая тема содержит от 20 до 50 слайдов);
• основной материал учебного курса структурирован также по понятиям в виде терминов и определений, которые представлены на отдельной странице в алфавитном порядке;
• нелинейная траектория обучения позволяет обучаемому скомпоновать материал по-своему усмотрению, исходя из своих представлений и предпочтений, например, отобрать непонятные разделы или подразделы в отдельную папку;
• электронная библиотека содержит дополнительный материал по теме курса;
• вэб-браузер учебного курса открывает обучаемому выход в Интернет с его неограниченными возможностями, а также заход на страницу Разработчика за дополнительным материалом;
• ссылки на интернет-ресурсы (библиотеки, книги, статьи, справочники) облегчают поиск нужной информации;
• полнотекстовый поиск информации по запросам;
• интерактивный поиск определений терминов и словарных статей;
5 Источники, использованные при разработке ЭУК
5.1 Текстовые ресурсы
1. Булатов А.С. Экономика [Текст]: Учебник / А. С. Булатов. – Экономистъ, 2008. – 831 с.;
2. Колчина Н.В. Финансы предприятий (организаций) [Текст]: Учебник / Н. В. Колчина. – Юнити-Дана, 2007. – 383 с.;
3. Маховикова Г.А. Ценообразование [Текст]: Учебное пособие / Г.А. Маховикова. – Эксмо, 2007. – 160 с.;
4. Большой экономический словарь [Тест]: Статья. – М.: Книжный мир, 203. – 895 с.;
5. Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность [Текст]: Учебник / Ф.П. Половцева. – ИНФРА-М, 2009. – 248с.;
6. Каратуев А. Г. [Текст]: Учебно-справочное пособие / А. Г. Каратуев – ФБК-Пресс, 2001. – 495 с.;
7. Федеральный закон «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 (ред. от 01.01.2014) № 208-ФЗ [Электронный ресурс] / Справочно-правовая система «КонсультантПлюс: Высшая школа», 2012, выпуск 17.
5.2 Электронные ресурсы
1. Монопсония / Двусторонняя монополия [Электронный ресурс]: Микроэкономика. Статья. – 2012. – Электрон. данные. Режим доступа: http://www.inventech.ru/lib/micro/;
2. Валовая маржа [Электронный ресурс]: Словарь. Статья. – 2013. – Электрон. данные. Режим доступа: http://btimes.ru/dictionary/valovaya-marzha.;
3. Ценовая политика предприятия [Электронный ресурс]: Электронная энциклопедия «Википедия». Статья. – 2013. – Электрон. данные. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Ценовая_политика_предприятия.;
4. Цены и ценообразование [Электронный ресурс]: Лекции / Цены и ценообразование. Статья. – 2012. – Электрон. данные. Режим доступа: http://rudiplom.ru/lectures/ceny-i-cenoobrazovanie/;.;
5. Кушнир И.В. Ценообразование [Электронный ресурс]: Курс лекций. – Электрон. данные. Режим доступа: http://be5.biz/ekonomika/c002/toc.htm;
6. Эластичность спроса [Электронный ресурс]: Электронная энциклопедия «Википедия». Статья. – 2013. – Электрон. данные. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Эластичность_спроса.;
7. Паршин А. А. Методы и принципы сегментного анализа в маркетинге [Электронный ресурс]: Маркетинговое управление. Статья. – 2013. – Электрон. данные. Режим доступа: http://www.iteam.ru/articles.php?id=522&pid=2&sid=23&tid=2;
8. Маркетинг [Электронный ресурс]: Электронная энциклопедия «Википедия». Статья. – 2013. – Электрон. данные. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Маркетинг.;
9. Бутенко Н. В. Маркетинг [Электронный ресурс]: Методическое пособие / Н.В. Бутенко. – 2008. – Электрон. данные. Режим доступа: http://uchebnikionline.ru/marketing/marketing_-_butenko_nv/marketing_-_butenko_nv.htm;
10. Управление инновационной политикой предприятия организации [Электронный ресурс]: Инновационная политика фирмы / Экономика и развитие предприятия. Статья. – 2012. Электрон. данные. Режим доступа: http://www.kylbakov.ru/page70/page72/index.html";.;
11. Сущность, причины и формы инноваций в организации [Электронный ресурс]: Теория управления. Статья. – 2013. Электрон. данные. Режим доступа: http://allendy.ru/teoruprav.html.
6 Научная новизна и практическая значимость данного ЭУК
Научная новизна состоит в разработке электронного учебного курса по дисциплине «Финансовый менеджмент». Практическая значимость состоит в том, что преподавателям и студентам предложен электронный учебный курс по дисциплине «Финансовый менеджмент». Применение наглядного представления материала в обучении делает подачу учебной информации более интересной и запоминающейся для каждого студента. Это позволяет улучшить качество обучения, облегчить изучение учебного материала, сделать процесс обучения более привлекательным для студента.
7 Требования к аппаратным и программным средствам для работы с ЭУК
7.1 Требования к аппаратным средствам
• Компьютер и процессор: ПК с процессором 500 МГц или более, ОЗУ объёмом 256 Мбайт или более; ПК с процессором 1 ГГц и 512 Мбайт ОЗУ (или более мощный компьютер) необходим для работы с Microsoft Office Outlook 2003 или Microsoft Office Outlook 2007 с диспетчером контактов; дисковод для DVD-дисков (с возможностью перезаписи).
• Жесткий диск объёмом 2 Гбайта для хранения программного обес-печения необходимого для редактирования ЭУК, которая будет частично освобождена после его установки. • Монитор с размером экрана 17 дюймов и разрешением минимально 800x600 точек, рекомендовано 1024x768 или более.
7.2 Требования к программным средствам
• Операционная система: Microsoft Windows XP; Microsoft Windows 7 (Домашнаяя версия) или более поздняя версия; Microsoft Windows Vista; Microsoft Windows Server 2003 или более поздняя версия; Microsoft Windows 7 и др.
• Открытие ЭУК производится с помощью браузеров: Opera 11.01 и более новые версии, Mozilla FireFox, Internet Explorer 9, Safari, Google Chrome и др.
8 Сведения о разработчиках
Программа разработана в Вятской государственной сель-скохозяйственной академии г. Кирова, Кировской области (Вятской ГСХА).
Автор разработки: Вайцнер Юлия Александровна, студентка группы ЭФ-520, экономического факультета, Вятской ГСХА. Адрес электронной почты: yuliya.vajczner@mail.ru.
Научные руководители:Софьина Елена Васильевна, к.э.н., доцент кафедры «Менеджмент», Вятской ГСХА, адрес электронной почты: evsofina@mail.ru; Дьячков Валерий Павлович, к.п.н., доцент кафедры «ИТ и статистики» Вятской ГСХА, адрес электронной почты: d-v-p53@mail.ru.
9 Порядок работы с ЭУК
Перед началом работы необходимо ознакомиться с последовательностью выполнения заданий в режиме Помощь.
Copyright © 2014. Vyatka state agricultural academy (VyatSAA)